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智慧型教师的动态审视
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2014年06期
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目的1.汉化心脏康复问卷(Cardiac Rehabilitation Inventory,CRI),并评价问卷的信效度。2.探讨心血管病患者个性化心脏康复信息需求现况及相关影响因素。方法1.问卷的汉化及信效度检验:采用Brislin模式对CRI问卷进行正译、回译及跨文化调适,形成中文版CRI问卷。便利抽取郑州市一家三级甲等医院的心脏康复病区、心脏康复门诊220例和三家三级甲等医院的320例心血管
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