【摘 要】
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目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型(information-motivation-behavioral skills modsel,IMB模型)的健康教育在初发儿童1型糖尿病家庭照顾者护理能力的效果评价.方法 选取2
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院小儿神经内分泌内科,辽宁,111000
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目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型(information-motivation-behavioral skills modsel,IMB模型)的健康教育在初发儿童1型糖尿病家庭照顾者护理能力的效果评价.方法 选取2014年9月-2015年9月于中国医科大学附属盛京医院接受治疗的儿童1型糖尿病患者家庭照顾者60例,随机均分为对照组与观察组.对照组采用常规健康宣教,观察组在常规健康宣教的基础上,通过对1型糖尿病患者家庭照顾者采用以IMB技巧模型为理论基础的健康教育,比较2组患者家庭照顾者的知识掌握情况及患者的并发症发生率.结果 观察组与对照组的健康知识掌握情况比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组患者并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论 对儿童1型糖尿病家庭照顾者采用基于IMB技巧模型的健康教育,能有效提高照顾者护理知识和能力,增加患者治疗的依从性,进而提高患者生活质量,减少并发症的发生.
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