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“数”指的是方程、函数、不等式及表达式、代数中的一切内容，“形”指的是图形、图像。数形结合思想是众多数学思想方法中的一种。在教学实践中，应特别注意将数形结合思想的培养与数学知识的教学融为一体，有意识地在教学过程中不断地渗透数形结合思想。
数学教学中如何渗透数形结合的思想
【摘 要】
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“数”指的是方程、函数、不等式及表达式、代数中的一切内容，“形”指的是图形、图像。数形结合思想是众多数学思想方法中的一种。在教学实践中，应特别注意将数形结合思想的培
【机 构】
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河北省邯郸市第十三中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年6期
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