【摘 要】
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一提减负,有人会说,这还不容易,不就是少布置些作业少讲几段课文吗?其实,"减数量"仅仅是减负的一个方面,诸如删减课程、删减教材内容、删减作业量、减少在校时间等等,这种"删
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一提减负,有人会说,这还不容易,不就是少布置些作业少讲几段课文吗?其实,"减数量"仅仅是减负的一个方面,诸如删减课程、删减教材内容、删减作业量、减少在校时间等等,这种"删"这种"减",是一种减法式减负.但若盲目的不加选择的大删大减,又会造成学生知识的偏废或遗漏.就像一个人,进食过饱会引起消化不良,反过来让他饿肚子又会导致营养短缺.减负不是减肥,用"饿肚子"的办法去减负,是从一个极端走向另一个极端,未必可取.
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