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艺术设计专业最终要接受实践的检验,检验的标准不仅要求高质量作品的呈现,也要求创作主体具有深刻正确的思想觉悟。其中,实训实习环节作为学生就业的先验阶段,是意识形态教育的重要平台,对加强和完善艺术类高校意识形态教育工作具有重要意义。基于此,文章通过紧密联系艺术设计专业实训实习阶段的模式特征,从而为注入意识形态教育寻找可行性路径。