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高中数学有效作业的探索和尝试——高中数学教学反思
高中数学有效作业的探索和尝试——高中数学教学反思
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:deng_95132
【摘 要】
:
作业是学生巩固知识,形成能力的重要手段,是课堂教学活动的反馈和延伸.为了巩固我校实施“有效课堂”的教学成果,减轻教师和学生的课业负担,提高作业质量,做到“课上精讲,当
【作 者】
:
徐征涛
【机 构】
:
河南省实验中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
高中数学
有效作业
课堂教学活动
作业质量
有效课堂
学生
形成能力
课业负担
教学成果
巩固知识
分层布置
当堂训练
协调
时限
时间
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作业是学生巩固知识,形成能力的重要手段,是课堂教学活动的反馈和延伸.为了巩固我校实施“有效课堂”的教学成果,减轻教师和学生的课业负担,提高作业质量,做到“课上精讲,当堂训练;师先生做,精心选择;限时限量,分层布置;各科协调,不抢时间”.
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