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“学案导学法”是几年兴起的教学形式，它是课堂教学改革的成果之一，我国已有部分地区的部分学校进行实验性实施，对于它是否应该推广目前还是众说纷纭，在火热的讨论和探索之中。本文客观地就学案的含义，所遵循的原则，以及对于它的几点反思进行论述。
浅谈“学案导学法”
【摘 要】
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“学案导学法”是几年兴起的教学形式，它是课堂教学改革的成果之一，我国已有部分地区的部分学校进行实验性实施，对于它是否应该推广目前还是众说纷纭，在火热的讨论和探索之中。本
【机 构】
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西南大学数学与统计学院,重庆,400715
【出 处】
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文艺生活：中旬刊
【发表日期】
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2011年12期
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