【摘 要】
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“互联网＋教育”是互联网与教育深度融合的体现,2012M00C元年到来,早已进入多元化阶段,并衍变为多种在线学习形态,国内的在线教育呈井喷式快速发展.为发挥M00C理念优势并与传
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“互联网＋教育”是互联网与教育深度融合的体现,2012M00C元年到来,早已进入多元化阶段,并衍变为多种在线学习形态,国内的在线教育呈井喷式快速发展.为发挥M00C理念优势并与传统课堂教学深度融合,本文在讨论传统教学模式的缺点、比较M00C与SP0C的基础上,从我校引进的泛雅教学平台入手,探索了基于泛雅网络教学平台的混合式教学模式,并对此模式的四个核心过程进行了较为详细的阐述.
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