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本文通过研究高职院校土木工程专业学生和学科的特点，提出了影响土木专业教师课堂教学的因素并提出了如何来处理课堂教学从而获得较好的课堂教学的效果。
浅谈影响高职院校土木工程教师课堂教学的因素
【摘 要】
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本文通过研究高职院校土木工程专业学生和学科的特点，提出了影响土木专业教师课堂教学的因素并提出了如何来处理课堂教学从而获得较好的课堂教学的效果。
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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2013年度湖南教育科学“十二五”规划课题“高职院校土木专业教师隐性教育行为研究”研究成果,课题编号：XJK013CXY071.
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