【摘 要】
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医德情感教育在医德的“知、情、意、信、行”中处于重要地位,在从“知”到“行”的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用.护士职业情感和职业态度是护士道德的重要构成
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院 湖南 长沙 410000核工业卫生学校 湖南 衡阳 421002;
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医德情感教育在医德的“知、情、意、信、行”中处于重要地位,在从“知”到“行”的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用.护士职业情感和职业态度是护士道德的重要构成部分,在护理人才素质全面优化的过程中具有举足轻重的地位.护理教育工作者必须认真思考护理情感教育的重要意义及其有效教育方法.本文主要介绍了中职护理职业情感教育过程及其方法.
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