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教师要重新审视教育目的和教学意义,将核心素养教育理念贯彻落实到具体的教学过程中。美术作为传授学生美术知识技能、培养学生审美能力的课程,对促进学生的全面发展有重要的意义。核心素养的形成离不开教学情境的创设,集文本、图片、音频等形式于一体的信息技术媒介能够为教学情境的创设提供支持,提高了美术教学的信息化水平。