切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
存善心,纳善言,践善行--“日行一善”道德实践活动探索
存善心,纳善言,践善行--“日行一善”道德实践活动探索
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d250028908
【摘 要】
:
古人讲“行善积德”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,善就是一心一意为他人着想,恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。党的十八大报告提出的24字社会主义核心价
【作 者】
:
吴海芳
【机 构】
:
张家港市城北小学,江苏 张家港,215600
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2014年61期
【关键词】
:
善心
善行
个人道德
中华民族
社会主义
美的追求
家庭社会
道德修养
价值观
国家
古人
古代
公民
报告
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古人讲“行善积德”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,善就是一心一意为他人着想,恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观中的“友善”,就集中体现了中华民族对真善美的追求,与人为善,不仅是古代,更是现代公民应当具备的基本道德修养。
其他文献
美术课堂教学魅力的探讨
美术教师如何在新的课程改革中,让学生生动、活泼、主动地发展,提高美术课堂教学的魅力呢?笔者认为,只有不断创新的美术教育,才能展现美术学科的独特魅力.给学生一片自由的想
期刊
小学美术
课堂教学
积极探究
高压氧护理干预在脑外伤失语症中的应用效果
目的:探讨高压氧护理干预在脑外伤失语症中的应用效果.方法:将2016年3月-2017年2月90例脑外伤失语症患者随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用高压氧护理干
期刊
高压氧护理干预
脑外伤失语症
应用效果
急诊输液联合针对性护理在护患沟通中应用体会
目的:探讨急诊输液联合针对性护理在护患沟通中应用体会.方法:收集我院2016年1月到2018年1月308收治的接受急诊输液治疗患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组154例,
期刊
急诊输液
针对性护理
护患沟通
英汉谚语的隐喻陛特征研究
隐喻是人类组织概念系统的重要基础,隐喻性特征广泛存在于英汉谚语中,常见的显性隐喻和隐性隐喻、根隐喻和派生隐喻以及陈旧隐喻和创新隐喻在诸多谚语中都能找到例证。谚语的语
期刊
谚语
隐喻
认知
读《齐鲁特色文化丛书·工艺卷》
在挖掘和保护非物质文化遗产的呼声高涨时,笔者拜读了鲍家虎先生主编的《齐鲁特色文化丛书·工艺卷》。整套丛书总共有:工艺、服饰、民居、节庆、音乐、舞蹈、戏曲、杂艺、饮
期刊
齐鲁
特色文化
丛书
金属工艺
物质文化遗产
文化积累工程
著作
山东省
出版社
农民画
工艺画
友谊
印染
饮食
音乐
宣传
戏曲
舞蹈
玩具
陶瓷
突破女中学生体育活动心理障碍的对策分析
分析了女中学生体育活的心理障碍的表现形式及形成原因,并提出了突破女中学生心理障碍的对策.
期刊
女中学生
体育活动
心理障碍
让生活和课堂都精彩
“生活即教育”的倡导者、实践者人民教育家陶行知曾提出:“我们的实际生活即是我们全部的课程。”“没有生活做中心的教育是死教育。”《科学课程标准》十分强调“科学与现实生活的联系,要求学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象,解决有关實际的问题;了解科学在现代生活和技术中的应用及其对社会发展的意义”。因此,小学实验教学应该与社会生活、学习生活相结合,通过“玩”的方式对基础的科学原理形成感悟,激发学生爱
期刊
科学原理
生活即教育
学生
学习生活
心的教育
实验教学
实际生活
社会生活
社会发展
课程标准
科学素养
学科学
陶行知
实践者
教育家
知识
应用
小学
生
多种措施并举强化实验教学
化学是一门以实验为基础的自然科学,它是在实验中发生、发展和创新的,加强化学实验教学是提高化学教学效率的重要手段。如何采取有效措施,加强和创新化学实验教学,是摆在每一个教
期刊
化学实验教学
自然科学
教学效率
教学实践
抛砖引玉
创新
教师
积极心理学研究综述
积极心理学是20世纪末兴起于美国的一个新的心理学研究领域。它倡导把心理学的研究重点从“心理问题”转向“人的积极力量”。影响着心理学的各个领域。本文就积极心理学的产
期刊
背景
研究概况
评价
趋势
论中学生英语学习兴趣的激发和培养
兴趣,对于英语学习是非常重要的。它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成功与否的关键。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语学习没有兴趣。许多教师因为教学意识不明确,只
期刊
英语学习兴趣
中学生
激发
培养
英语学习过程
英语教师
教学意识
学习成功
与本文相关的学术论文