实现高中数学高效课堂的几点认识

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a18102023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了确保高效课堂能够在高中数学中得以实现,就需要高中数学教师能够从合理分配教学时间、有效的课堂提问、创新的教学方式等多方面着手,多方面努力.基于此,结合自身的实践教学经验,就如何将高效课堂在高中数学教学中得到有效落实,笔者做以下几点分析.
其他文献
通过不断的反思与总结,能够帮助学生对解题有更深入的认识,从而从感性认识升华到理性认识.在小学数学课堂中,教师应当激发学生的反思动机,学会主体反思,掌握反思方法,帮助他
模型思想,不仅是一种重要的模式识别方式,同时也是数学学科核心素养的内涵所在.通过模型思想的构建,既可以将问题进行转化,又可以轻松解决问题,尤其是在进行数学解题中发挥出
初中物理是中学生开启物理知识的最初阶段,也是初步培养学生观察物理现象和解决实际问题能力的关键时期.所以在初中物理教学中,激发学生学习物理的兴趣,充分调动他们的积极性
期刊
《岳阳楼记》作为传统名篇,与之相配的课文注释也始终是教材编者十分重视的内容。本文讨论其中的时间问题,即“越明年”到底是何年。人教社2001年版九年义务教育三年制初级中
【摘 要】在作文教学中开展小组合作学习,不管是从学习任务的角度去看,还是从写作主体的角度去看,都有很好的适应性,因而可以在写作的形式、氛围的营造、写作主题的选择等方面进行实践和创新,探索出一套切实可行的教学流程,形成合作写作教学模式。  【关键词】小组合作学习;初中语文;作文教学;新课程;分组讨论  初中学生惧怕写作文,受此影响,写作教学也不好开展,吕叔湘也曾感叹:写作难,写作教学更难。许多语文教
课堂提问是一项激趣、引思的综合性教学艺术,有效的课堂提问,有助学生对教学知识的理解,直接关系到课堂教学的效果.课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,是教育教学的中心
信息技术在科学迅猛发展的今天,已经和我们人类的生活发生了千丝万缕的联系.小学数学教学中也少不了信息技术的影响、渗透和参与.课堂教学、课外生活、家庭、远程协作中,信息
中有三个“外人”,即:rn1.其中往来种作,男女衣着,悉如外人rn2.遂与外人间隔rn3.不足为外人道也rn这三个“外人”中,2和3都是“桃花源以外的人”.第一个“外人”如果也这样解
要提高高等中医药教育核心竞争力、赢得发展主动权,必须从战略的高度分析面临的形势,把握高等中医药教育改革的方向,在教育理念、教育定位、评价体系、投入机制等方面进行革
所谓选择阅读,是指高考试卷中的阅读部分.有两篇或三篇小题数量一样、赋分完全一样、长度基本相同、难度基本相同,但阅读材料不同、文体不同、命题不同,供学生选择其中一篇阅