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以楚雄师范学院普通生态学、生命科学导论和人类生态学等课程的教学为例，对“一堂课一问题教学法”进行了实践和探索。结果表明：“一堂课一问题教学法”提高了普通生态学、生命科学导论和人类生态学课堂教学的质量和水平。
“一堂课一问题教学法”普适性的探索与实践
【摘 要】
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以楚雄师范学院普通生态学、生命科学导论和人类生态学等课程的教学为例，对“一堂课一问题教学法”进行了实践和探索。结果表明：“一堂课一问题教学法”提高了普通生态学、生命
【机 构】
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楚雄师范学院化学与生命科学学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(31360102);楚雄师范学院主干课程建设项目[遗传学(理论课)];楚雄师范学院教学改革立项研究项目(遗传学实验)
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