【摘 要】
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传统的数学教学模式比较单一，容易使学生产生厌学情绪，无法在枯燥的学习中保持持久的注意力。因此，数学课堂中，教师应根据学生的年龄特点和认知规律，想方设法激发学生的学习兴趣，使
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区生机镇生机小学
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传统的数学教学模式比较单一，容易使学生产生厌学情绪，无法在枯燥的学习中保持持久的注意力。因此，数学课堂中，教师应根据学生的年龄特点和认知规律，想方设法激发学生的学习兴趣，使之变被动学习为主动学习。几何知识一直是数学教学的重、难点，且图形具有抽象性，理解起来比较困难，所以对学生来说有一定的学习难度。然而，借助现代信息技术——多媒体触控一体机，利用多媒体触控一体机强大的功能，教师能够更好地进行教学，提高教学的实效性。
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