上消化道大出血护理中阶段性健康教育的应用研究

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目的:探讨上消化道大出血护理中阶段性健康教育的应用效果.方法:随机抽取2017年3月-8月本院收治的上消化道大出血患者48例.按照1:1比例,将48例患者随机分为研究组(阶段性健康教育,n=24)与对照组(常规健康教育,n=24).对比两组护理效果.结果:干预后,研究组健康知识掌握度优于对照组,护理满意度优于对照组,结果有统计学意义(P<0.05).结论:阶段性健康教育在上消化道大出血患者中的应用效果理想,值得进行深入研究和推广.
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