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音乐课程是一门人文学科,只有让学生充分体验到音乐的魅力,音乐才能充分发挥育人功能。从体验式教学切入,探析了小学音乐课堂应用体验式教学的三条途径:创设生动情境,引导体验;发挥想象能力,体验创新;设计童趣事例,体验快乐。
体验式教学,助力小学音乐教育
【摘 要】
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音乐课程是一门人文学科,只有让学生充分体验到音乐的魅力,音乐才能充分发挥育人功能。从体验式教学切入,探析了小学音乐课堂应用体验式教学的三条途径:创设生动情境,引导体
【机 构】
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浙江省嘉兴市秀洲区磻溪教育集团;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2004年期
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