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地方文献整理研究已成为国内学术潮流,各高校相应成立各级地方文化研究中心,聚集了各类科研人才团队,形成了丰厚可观的科研学术成果。如何将其转化为高校教学资源,为高校本科人才培养服务,实现"科教协同育人",也应成为教研探讨的重要课题。笔者结合汉语言文学专业古代文学方向的本科毕业论文指导工作,从选题、材料搜集、论文写作等几方面探讨地方文献整理研究对论文写作这一实践教学全过程的积极参与与推动。