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新课标教学注重语文的三维目标能力的优化和提升．课堂提问策略关乎课堂教学的效度和教学的境界。善问的课堂能更有效地完成教学任务．提升学生的人格和思维能力，使语文教学呈现良性循环的态势。所以，提问要善于设置梯度抓知识点，把握效度抓重点，难题浅问化解谜点，拓展深度提升品位。
善问方引活水来
【摘 要】
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新课标教学注重语文的三维目标能力的优化和提升．课堂提问策略关乎课堂教学的效度和教学的境界。善问的课堂能更有效地完成教学任务．提升学生的人格和思维能力，使语文教学呈现良
【机 构】
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孟津县老城高中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年8期
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