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小学阶段的音乐教育是美育的重要组成要素。小学阶段的音乐教育方法是否恰当在很大程度上决定着小学生的音乐兴趣、音乐乐感以及音乐的审美能力。因此,如何在小学阶段激发小学生的音乐兴趣,并让小学生在愉快的学习氛围中掌握一定的乐理知识,是小学音乐教育的主要教学策略之一。
快乐教学法在小学音乐教学中的运用
【摘 要】
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小学阶段的音乐教育是美育的重要组成要素。小学阶段的音乐教育方法是否恰当在很大程度上决定着小学生的音乐兴趣、音乐乐感以及音乐的审美能力。因此,如何在小学阶段激发小
【机 构】
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烟台经济技术开发区古现中心小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年22期
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