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通过运用对“巴纳姆效应”易受外界环境干扰的心理特点,推广学校体育以及课外体育锻炼的普及.让更多的学生和社会成员去享受体育运动带来的快乐,更多地认识到体育活动的健康效益,对提高学生的运动锻炼兴趣及进一步加强学校体育建设,提高学生的心理健康水平等方面都有一定的促进作用和借鉴意义.
体育与心理视角下的巴纳姆效应
【摘 要】
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通过运用对“巴纳姆效应”易受外界环境干扰的心理特点,推广学校体育以及课外体育锻炼的普及.让更多的学生和社会成员去享受体育运动带来的快乐,更多地认识到体育活动的健康
【机 构】
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郑州大学体育学院（校本部）
【出 处】
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河南教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年3期
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