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期刊论文
教师专业发展与实践性知识的理论认识
教师专业发展与实践性知识的理论认识
来源 :新疆教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yelangqishi
【摘 要】
:
文章从教师专业发展的内涵出发,通过国内外教师培养模式的分析说明,把实践教学作为研究的切入点,强调理论联系实际,学以致用,以此阐明教师专业发展与实践性知识的重要意义和
【作 者】
:
韩光明
【机 构】
:
新疆师范大学初等教育学院
【出 处】
:
新疆教育学院学报
【发表日期】
:
2010年01期
【关键词】
:
教师
专业发展
实践性知识
【基金项目】
:
新疆维吾尔自治区教育科学“十一五规划”课题“新疆师范院校实践教学模式建构”(项目编号070303)研究成果之一
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文章从教师专业发展的内涵出发,通过国内外教师培养模式的分析说明,把实践教学作为研究的切入点,强调理论联系实际,学以致用,以此阐明教师专业发展与实践性知识的重要意义和作用。
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