化腐朽为神奇——思品教学与信息技术整合的尝试

来源 :学问·现代教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiankong20
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初中思想品德课(以下简称思品)是“为初中生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程”,其重要性毋庸置疑.思想品德教育用“教”的方式通常难见效,这已是不争的事实;通过学生在获得内心体验的过程中去形成符合社会规范的价值观,才是思品教学应该追求的境界.rn“网络的世界很精彩,网络的世界也很无奈.”怎样把网络和思品教育这两个相去甚远的概念联系在一起?它又将向我们展示出一幅怎样的教与学的美好愿景?这是笔者和一线教师一直苦苦追寻的目标.
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