【摘 要】
：
把悬浮液技术应用于火焰原子吸收光谱法，成功地测定了聚氯乙烯中的镁。将过筛聚氯乙烯样品悬浮在琼脂-乙二醇溶液中制成悬浮液，于适量样品悬浮液中，加入释放剂Sr^2+配制成试液，喷
论文部分内容阅读
把悬浮液技术应用于火焰原子吸收光谱法，成功地测定了聚氯乙烯中的镁。将过筛聚氯乙烯样品悬浮在琼脂-乙二醇溶液中制成悬浮液，于适量样品悬浮液中，加入释放剂Sr^2+配制成试液，喷入空气-乙炔火焰进行镁的测定。对悬浮剂的选择、干扰的消除、检出限及线性范围进行了考察。测定结果的相对标准偏差小于4.2％，加标回收率为96.2％-105.7％。方法简便、准确。
其他文献
廉政文化建设是否已经进入人心、是否已经在大众尤其是领导干部的思想中产生积极影响进而规范其行为,仍然是个值得探讨的问题。廉政文化建设要从进人心的效果方面进行研究。
采用高温熔融对铁矿石试样进行预处理,以消除矿物效应.X射线荧光光谱法测定铁矿石中TFe,Al2O3,CaO,MgO,SiO2,P,Cu,Pb,Zn,As,Sn,Ti,Mn时,应用SUPERQ软件中的理论系数法、经验
首届中国语言生活学术研讨会于2010年10月16～17日在北京中国人民大学召开。会议由教育部语言文字信息管理司、中国人民大学、武汉大学、北京语言大学与商务印书馆联合主办,
《干部教育培训工作条例》明确了党校、行政学院在干部教育培训中的主渠道作用，教研人员是学校的办学主体。不断加强各级培训机构的自身建设，不断提高教师队伍的整体素质，从干部
小学生正处于人生观和审美观的形成期，小学品德课堂的重要目标就是培养小学生的审美能力、提升他们的道德素养。小学生抽象感弱、逻辑分析能力差，运用说理式的教学策略效果比较差，如果能够充分利用他们好奇心强、好动以及对色彩敏感的特点进行情境教学，则可以较容易地收到较好的效果。 一、巧设情境，唤醒审美意识 在品德课堂中要提高小学生的审美能力，首先必须唤醒小学生的审美意识。小学生还处在学习的初级阶段，其审美
“以人为本”作为科学发展观的本质和核心，要求在构建和谐社会的过程中，必须把人作为出发点和落脚点，当然作为社会重要组成部分的领导班子也必须贯彻“以人为本”的原则，逐渐形成
用红外碳硫分析仪，研究了在陶瓷坩埚中事先加入助熔剂，用高 频加热打底造浴等一系列方法，使碳空白降至可忽略不计且稳定，以达到分析 钢铁中超低碳的目的。方法的测定范围为0.0005
各级领导班子是党执政活动的组织者、执政使命的践行者，其能力的高低直接决定和影响着党的执政能力的强弱。全面提高各级领导班子的执政能力是一个长期和动态的复杂过程，既要从
学生进入初高中，其生理、心理特点都发生了很大的变化，教师的教育方式也应随之变化。若采用简单粗暴的下压式方式定会激起正处于青春期的学生的逆反心理。一旦发生了棘手的事，教
延安精神进课堂是一项十分重要的工作，同时也是党校义不容辞的责任，党校要深入研究教学规律，继续探索灵活多样的教学形式，坚持不懈地把这项工作做好做扎实。