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以马斯洛的需要层次理论为着眼点,依次对马斯洛的五种层次需要在留守儿童身上的具体体现进行了分析,结合目前留守儿童学校教育的现状,提出了在农村留守儿童学校教育过程中应该注意的一些问题.
从需要层次理论谈留守儿童的学校教育
【摘 要】
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以马斯洛的需要层次理论为着眼点,依次对马斯洛的五种层次需要在留守儿童身上的具体体现进行了分析,结合目前留守儿童学校教育的现状,提出了在农村留守儿童学校教育过程中应
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳,550001
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2011年3期
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