【摘 要】
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识字是阅读和习作的基石,也是小学语文教学的核心重点,在小学识字教学中,小学教师怎样充分调动同学们学习生字的积极性与主动性,并正确指导同学们识字方法,迅速提高识字能力
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识字是阅读和习作的基石,也是小学语文教学的核心重点,在小学识字教学中,小学教师怎样充分调动同学们学习生字的积极性与主动性,并正确指导同学们识字方法,迅速提高识字能力呢?笔者就这一问题与各位同仁分享下心得体会。兴趣是最好的老师,《语文课程标准》指出:“语文教学要积极带动同学们的学习热情”,要让同学们“对学习汉字有强烈的求知欲”,教学实践表明:带动同学们的识字兴趣是提高识字水平的必要捷径,因而,作为教师就应该依据同学们的年龄特征与课时要求,有步骤地创建便利条件,通过带动同学们的识字兴趣,推进由“学会”到“会学
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