【摘 要】
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建构主义教学活动体现为合作、探究方式,一方面使学生面对问题情境,刺激他们思考、探讨,另一方面,教师营造人际互动、互激的情境,让学生学会在合作中学习。
Constructivism
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建构主义教学活动体现为合作、探究方式,一方面使学生面对问题情境,刺激他们思考、探讨,另一方面,教师营造人际互动、互激的情境,让学生学会在合作中学习。
Constructivism teaching activities are manifested in the form of cooperation and inquiry. On the one hand, students are confronted with problematic situations to stimulate them to think and explore. On the other hand, teachers create situations of mutual interaction and mutual excitement so that students can learn to learn in cooperation.
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