论文部分内容阅读
本文通过调查法、访谈法、文献资料法及数理统计法等科研方法，对我国西部地区部分中小学生舞蹈素质等方面进行探索，通过参加舞蹈竞赛、教学等实践活动，对培训机构教学场地、学校领导、老师及学生家长等进行调查。通过对西部地区部分中小学校的舞蹈课程现象与资源的调查研究，进行优劣对比，为其不足之处提出建议，促使城乡一体化，为西部大开发战略和我国的和谐社会做出贡献，为西部地区广泛培养艺术人才提供帮助。