【摘 要】
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学生课堂参与度的深入,关键在于思维,思维的深入直接促进思维习惯、思维方向、思维能力的提升,也直接促进学习效果的优化。思维导图是一种方法渗透、思维引领的教学策略,它在
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学生课堂参与度的深入,关键在于思维,思维的深入直接促进思维习惯、思维方向、思维能力的提升,也直接促进学习效果的优化。思维导图是一种方法渗透、思维引领的教学策略,它在英语教学中的设计可以引领学生的思维增长。
The deepening of student participation in the classroom, the key lies in thinking, in-depth thinking directly promote the habits of thinking, thinking, thinking ability, but also directly promote the optimization of learning effects. Mind map is a method of infiltration, thinking-led teaching strategy, its design in English teaching can lead students to thinking of growth.
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