【摘 要】
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对高中《生物》二处图解的改进建议课本中的图解起着画龙点睛作用，对于学生不易理解且不易掌握的内容，通过图解变得浅显易懂；但若图解出现问题，就会适得其反。笔者认为，高中《生物
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对高中《生物》二处图解的改进建议课本中的图解起着画龙点睛作用，对于学生不易理解且不易掌握的内容，通过图解变得浅显易懂；但若图解出现问题，就会适得其反。笔者认为，高中《生物》（人教社９０年版）教材中两处图解应作改进。１．教材第Ｐ１０３、Ｐ１０５，有关“...
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