脑挫裂伤患者鼻饲的护理体会

来源 :现代医药卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzexv001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脑挫裂患者,伤后长时间处于昏迷状态,无法从口摄入食物,常导致营养失调,同时患者在头颅受伤的应激情况下,常继发胃粘膜溃疡出血.胃管鼻饲是脑挫裂伤患者提供营养、供给药物的经济有效而又安全的方法,但此类患者病情变化快,加之长时间卧床,常规鼻饲效果并不理想,在多年的临床实践中,我们通过对影响鼻饲效果的几个护理问题进行相应的处理,解决了营养失调和胃出血的问题,并取得了较好的效果.
其他文献
提升大学生基层党建工作实效是充分发挥高校育人功能和加强大学生思想政治教育的需要,也是适应新时期高等教育环境变化的需要,更是提高大学生党员党性素养的需要。为此,要突
第四届全国音乐教育优秀论文评比活动已于新年伊始评出结果。在报评的1759份论文中共有一等奖24篇,二等奖74篇,三等奖300篇,获奖数约占参评总数的22.8%。获奖名单已在本刊2004.年第
2007年1月19日。岁末年初的首都北京阳光灿烂,紫禁城边,八达岭下,踏着冬的舞步.和着春的旋律,来自全国各地的四百多名中小学音乐教师、教研员云集于此。共享一场音乐盛宴——“名
全喉切除术后,因需长期戴管或暂不能拔管,做为喉切除术后患者惟一的气道,对其实施家庭护理的关键是要保证一个安全畅通的气体通道.因此,患者出院前医务人员应对患者及家属进
建立科学有序的药事管理体系,开发药房的药学服务功能,是改善和提升医院的医疗服务质量、增强医院核心竞争力的有力措施和迫切需要. 1 药学服务的概念、作用和地位
记忆力是能够像才能一样得到培养和发展的。我教的许多音乐学校的学生都在演奏的记忆方面有过一段困难时期。那是因为他们在学习中是将印刷的乐谱放在面前的;那些有这种习惯的
随着医疗体制改革及<医疗事故处理条例>的颁布实施,优化护患关系,避免护理纠纷,是提高护理质量和医院整体形象的合理选择.
“教会学生学习”是现代教育心理学与教育实际相结合的新趋势,又称为“次认知技能”的培养。现代教育对受教育者的要求已经不仅是“学到了什么”,更重要的是“学会怎样学习”
根据研究表明.早在母亲腹中.胎儿就有了听觉.五个月的胎儿听到低频率或节奏缓慢的乐曲就有愉快的胎动表现;两三岁的孩子.听到节奏明显的音乐也大都会自发地手舞足蹈.由此看出最先发
期刊