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＜正＞江立敏：吴院士，您好！中国是教育大国，在走向教育强国的过程中，提出了“双一流”大学的战略。从校园规划和设计的角度，请您分享关于您对“双一流”大学的总体判断，或者在您看来，我们国家的“双一流”大学建设是怎样的状态？
吴志强：“双一流”大学校园规划
【摘 要】
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＜正＞江立敏：吴院士，您好！中国是教育大国，在走向教育强国的过程中，提出了“双一流”大学的战略。从校园规划和设计的角度，请您分享关于您对“双一流”大学的总体判断，或者在您看来，我们国家的“双一流”大学建设是怎样的状态？
【机 构】
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中国工程院
【出 处】
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当代建筑
【发表日期】
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2022年07期
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基于政策扩散理论视角，运用文献资料、内容分析等研究方法，以省级行政区域发布的体教融合政策文件为研究对象，探析体教融合政策扩散的特征及机制。研究认为，我国体教融合政策扩散在时间上呈现“S”型曲线发展态势、在扩散空间上呈现层级扩散模式等特征。省级行政区域的扩散机制主要表现为层级治理和多属性治理两种形式。未来深化体教融合政策发展应完善政策体系，提升体教融合高位推进；加强政策创新，凸显体教融合区域特色；强
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