让学生乐“说”、会“说”——谈多媒体走进小学低年级“说话”课堂

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说是写的基础,是作文的前提。小学语文教学大纲指出:听话、说话训练是语文教学的重要任务。如果在低年级“说话”训练中巧妙地运用多媒体,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性、再现性等特点,以及灵活多变的使用方法,会激发学生“说话”的兴趣,调动“说话”的积极性,降低“说话”的难度,从而加强说话、写话能力的训练,这样就能为今后的中高年级写好作文奠定基础,也为孩子一生的写作奠定基础。一、巧用多媒体创设情境,让学生“乐 That is the basis of writing, is the premise of composition. Primary language teaching syllabus pointed out: obedient and speaking training is an important task of language teaching. If you skillfully use multimedia in low grade ”speaking “ training, using its diversity, novelty, intuitiveness, fun, reproducibility, and flexible usage will motivate students to ”speak“ ”, To mobilize the enthusiasm of “ talking ”, and to reduce the difficulty of “ talking ”, so as to strengthen the training of speaking and writing ability, so as to lay a foundation for future composition of senior and senior students, Writing for a lifetime lays the foundation. First, clever use of multimedia to create situations, so that students "music
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