【摘 要】
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人文价值视角下的初中历史教学侧重在教学过程中彰显人的作用,既发挥教师的指导和主导作用,又尊重学生的主体地位。同时人文视角下的教学内容讲解主要强调人在历史发展过程中
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人文价值视角下的初中历史教学侧重在教学过程中彰显人的作用,既发挥教师的指导和主导作用,又尊重学生的主体地位。同时人文视角下的教学内容讲解主要强调人在历史发展过程中发挥的积极作用。因此,初中历史在教学时需要立足实际生活,彰显人的作用。本文从初中历史教学实际出发,对如何在人文视角下进行初中历史教学提出自己的意见和建议,希望能够推动初中历史教学的进程。
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