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目的 分析健康教育对老年糖尿病患者治疗依从性及自我管理的影响.方法 择取80例老年糖尿病患者,随机划为观察组(40例)和对照组(40例),给予对照组患者药物治疗,给予观察组患者药物治疗联合健康教育,对比分析干预后患者自我管理能力评分和治疗依从性.结果 干预后观察组患者自我管理能力评分相较对照组评分更高(P ＜ 0.05);观察组相较对照组治疗依从性更高(P ＜ 0.05).结论 基于药物治疗的健康教育方案可有效提高老年糖尿病患者的自我管理能力以及治疗依从性,具有较高的糖尿病防治效果.