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朗读，是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。在小学语文教学中，必须有层次地引导学校从朗读的正确、清楚、自然、流畅、传情达意而逐步深入，让学生逐步掌握朗读方法，通过朗读理解课文内容，把握课文中心，体会作者的思想感情。朗读教学是小学语文教学中传授语文知识．促进智力发展的重要途径。