【摘 要】
：
岁末年初，一个问题常常在我的心头萦绕：老师创造什么？是呀，老师创造什么？老师创造知识吗？当然，老师可以创造知识，因为他或她可以成为一个研究者，老师能够发现新的知识。老师创造思想吗
论文部分内容阅读
岁末年初，一个问题常常在我的心头萦绕：老师创造什么？是呀，老师创造什么？老师创造知识吗？当然，老师可以创造知识，因为他或她可以成为一个研究者，老师能够发现新的知识。老师创造思想吗？也不错。在发现新知识的同时，老师可以生发出新的思想，新思想与新知识总是联系
The end of the year, a problem often lingering in my mind: What the teacher to create? Yes, what is created by the teacher? Do teachers create knowledge? Of course, a teacher can create knowledge because he or she can become a researcher and a teacher can discover new knowledge. Teacher to create ideas? Not bad. While discovering new knowledge, the teacher can give birth to new ideas, new ideas and new knowledge are always linked
其他文献
阐述单片机控制的水声FSK通讯系统硬、软件设计要点.重点介绍FSK接收·解调电路结构及其相应的工作软件.着重分析了以中断处理为核心的接收·解调软件的优点及实验室仿真条件
1999年 8月 3日晚 1 0时左右 ,哈尔滨市德强运输有限公司司机赵某、贾某 ,驾驶一辆满载丙烯的大罐车从大庆开往锦州交货。途经哈尔滨市学府路的学府桥下时 ,桥下正中的汽车道
德阳市多次发生旱灾,对其经济以及农业生产带来严重的影响。该文从脆弱性角度出发,从敏感性和恢复性2个方面选取指标体系,采用层次分析法和变异系数法相结合的组合赋权法确定
青枯病又叫细菌性枯萎病、褐腐病、洋芋瘟,是一种典型的维管束病害。此病具有传染性和危害性,一旦发病损失严重。主要为害马铃薯的根、茎、叶,最明显的症状是枯萎。一、发病
土力学作为一门理论性与实践性结合较强的学科,在教学改革探索方面一直为热点问题。针对独立学院学生的实际状况和特点,重新进行土质学与土力学的学科定位,并对教学中的热点
本文针对平行式梁拱组合桥梁分别采用结构力学方法和等效膜张力假定,推导出了均布荷载作用下拱梁内力及变形的实用计算公式。结合实例与有限元计算结果进行了对比,分析了公式
鼻出血是生活中的常见现象,人们一生中都会碰到几次。看到鼻子里血如泉涌的样子,你或许心悸恐慌,不知所措。专家告诉我们,大可不必如此,只要冷静对待,采用一捏、二堵、三冷
二十五年之内,一台计算机的功能将和现在硅谷所有计算机一样强大。微处理器的速度每十八个月就提高一倍。
Within 25 years, the power of a computer will be just as powe
为有效控制交通运输行业IC卡道路运输证件的应用质量,保证产品具有标准符合性、兼容性、确保全国范围内通读通写,本文结合IC卡道路运输证推广应用过程中积累的经验和发现的问