【摘 要】
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在传统的初中英语教学中,教师处于课堂的主导地位,“一言堂”的授课模式极大地压抑了学生在课堂中的表达欲,从而使得英 语课堂的氛围变得“安静”与“沉默”。为此教师应该转
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在传统的初中英语教学中,教师处于课堂的主导地位,“一言堂”的授课模式极大地压抑了学生在课堂中的表达欲,从而使得英 语课堂的氛围变得“安静”与“沉默”。为此教师应该转变教学观念,创新教学方式,尊重学生为学习主体的现代教育理念,为学生创设一 个互动良好的学习环境,从而提高初中英语课堂的教学效率,构建一个高效的初中英语课堂。本文以情境教学、问题教学以及活动教学为 主要论点,致力于提高初中英语课堂的互动效果,从而提高学生的英语学习能力。
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