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通过招募国际文化使者设置实际问题情境,以活动促进学生探究,掌握平均数的概念及计算方法,通过理性思考求得真知.
以活动促探究 用理性求真知——对“平均数”一课的点评
【摘 要】
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通过招募国际文化使者设置实际问题情境,以活动促进学生探究,掌握平均数的概念及计算方法,通过理性思考求得真知.
【机 构】
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海南省教育研究培训院
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2018年5期
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