【摘 要】
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“课程思政”一词,源于总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要论述,在当前高校秉承立德树人的根本任务中,高校从“思政课程”到“课程思政”的转变,为各科课程提出了更新
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“课程思政”一词,源于总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要论述,在当前高校秉承立德树人的根本任务中,高校从“思政课程”到“课程思政”的转变,为各科课程提出了更新的要求。因此,高校美术教育不仅迎来了新希望,譬如通过挖掘美术课程资源中隐含的积极正能量的思想政治资源,促进美术教育与思想政治教育的有机融合,很好地达到美育效果,同样也为美术教育带来了更高挑战。面对“课程思政”这一新生事物,是什么、怎么看以及高校美术教育怎么做等一系列问题需要深入探究,从而使美术课程在“课程思政”视域下发挥新作用,以使其他各类课程
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