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“柏拉图三喻”作为经典的哲学思想,时至今日仍然对指导人们的各类实践有着积极的意义;本文旨在探讨其对我国全面推行素质教育这一重大问题的可借鉴性价值,以期为我国素质教育的发展提出若干具备一定可行性的建议.
“柏拉图三喻”对我国全面推行素质教育的启示
【摘 要】
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“柏拉图三喻”作为经典的哲学思想,时至今日仍然对指导人们的各类实践有着积极的意义;本文旨在探讨其对我国全面推行素质教育这一重大问题的可借鉴性价值,以期为我国素质教
【机 构】
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安康学院 政治与社会发展学院 陕西 安康 725000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年7期
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