【摘 要】
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为了解青少年动漫爱好现状.探讨如何引导青少年从动漫作品中获取具有积极意义的信息,本研究采用自编的调查问卷。对北京、天津、上海及昆明986名初中学生进行了调查。研究结
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为了解青少年动漫爱好现状.探讨如何引导青少年从动漫作品中获取具有积极意义的信息,本研究采用自编的调查问卷。对北京、天津、上海及昆明986名初中学生进行了调查。研究结果表明。成人社会对动漫文化的评价日趋客观,更多家长和教师接受并认可青少年的动漫爱好:过渡迷恋动漫会对学生的学习造成不利影响。但多数学生能处理好兴趣与学业两者间的关系:动漫兴趣不会导致初中学生无节制的动漫消费,多数学生合理控制动漫花费;初中学生接触动漫的主要渠道是电视;日本动漫最受初中学生青睐。
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