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\"以用促学\"是一种以具体任务为导向的实践型教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,在实践情境中提升学生的综合素质,符合当下培育美术核心素养的要求。该文以岭南版初中一年级美术课程《花卉与纹样》的教学为例,探究\"以用促学\"教学策略在中学美术\"设计·应用\"课堂中的实施与效用。
初中美术“以用促学”教学策略初探——以《花卉与纹样》一课为例
【摘 要】
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\"以用促学\"是一种以具体任务为导向的实践型教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,在实践情境中提升学生的综合素质,符合当下培育美术核心素养的要求。该文以岭南版初中一年级美术课程《花卉与纹样》的教学为例,探究\"以用促学\"教学策略在中学美术\"设计·应用\"课堂中的实施与效用。
【机 构】
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广州市第八十九中学,华中师范大学美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年14期
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