教育整体改革评价方法概论

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gksd2009
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【正】 一、教育整体改革急需科学的评价随着教育整体改革(以下简称“整体改革”)的不断深入,人们越来越关心她的实际成效和科学价值,这样,对整体改革的评价问题就越来越引起人们的关注,并且对现有的一些评价方法也存有不少争论。因为评价方法的科学性直接影响到评价结果的可靠性,进而影响到整体改革的方向和前景。有些人认为:整体改革的评价只有通过实验的检验,尤其是实验组和对比组的比较实验的检验,才是科学的、可靠的。
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