基于“双创”教育的本科导师制应用研究

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本文详细剖析了高校传统教学管理模式存在的弊端,阐述了高校教学改革的困局,分析了本科导师制在教育实践中应用的可行性,同时针对本科导师制,提出了培养学生创新思维的几项措施.
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