论文部分内容阅读
为了提升班级建设质量,对团体动力学视域下提升班级建设有效性的对策进行探讨,分析了影响团体效能的重要因素,包括团体气氛、团体目标和团体规范,探索了团体动力学视域下提升班级建设有效性的方法,对本院建筑工程系521名在校高职学生进行问卷调查,探究在高职班级建设中团体动力学的影响作用.结果发现,团体动力学的应用对于学生发展和班级建设都具有积极作用,能够提升班级成员的自豪感和归属感,增强班级管理的有效性和实用性,提升班级建设质量.