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公益性是教育的根本性质,也是教育的基本属性。学前教育是以公益性为其根本性质的,但是我国学前教育在公益性方面存在很多问题,最为突出的是公益性不明显,而市场化倾向严重。针对我国学前教育中公益性尚未完全体现的问题,本文提出应该明确政府的职责,发挥学前教育的公益性作用,促进学前教育的可持续发展。