【摘 要】
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摘要：目前，我国正处于全新的素质教育阶段，各地区的教育部门对小学生的心理健康教育提出了更加严格的教学标准。因此，特殊教育学校的语文教师作为学校课堂教学活动中的主要力量，必须结合學生的身心特性，严格执行《中小学心理健康教育课程标准》，根据学生的实际情况展开具有针对性的教学活动。 关键词：特殊教育 小学语文 心理健康教育 语文本身就是一门具有语言文化的学科，特别是对于在特殊教育学校上学的学生来说，
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摘要：目前，我国正处于全新的素质教育阶段，各地区的教育部门对小学生的心理健康教育提出了更加严格的教学标准。因此，特殊教育学校的语文教师作为学校课堂教学活动中的主要力量，必须结合學生的身心特性，严格执行《中小学心理健康教育课程标准》，根据学生的实际情况展开具有针对性的教学活动。
关键词：特殊教育
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摘要：在小学语文教学中，教师要借助个别化教学挖掘学生潜能，发展学生的个性，提升学生的综合素养。本文从认字、阅读、写作等方面阐述了个别化教学的有效策略。 关键词：小学语文 个别化教学 路径 班级授课制是将一定数量的学生进行编班，拥有固定的课表和时间，为了完成教学任务，对全班学生进行上课的教学制度。一个教师可以教授多名学生，循序渐进地推进教学活动，让学生获得系统知识，能极大限度地提升教学效率。
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在高考指挥棒的作用下，课堂需要加快节奏，让学生尽快学到各种技能。不过，高三课堂学习压力大、节奏快，为了让每个学生都能集中注意力，教师会提高教学时讲课的音量。但是，当前的学生往往以自我为中心，不太愿意发言，有些教师也很少给学生提供发言的机会，部分教师甚至会大声批评学生。长期在这种环境中学习，学生的学习压力明显增加，甚至有的学生产生了厌学情绪，而且学生的合作能力、认知能力也无法得到提升，学习效果不佳，
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摘要：在初中音乐教学中，合唱教学是重要内容之一，也是教师组织学生开展音乐学习的重要方式。教师通过合唱教学，能够帮助学生科学开展音乐技巧训练。基于此，本文从合唱指挥手势、训练声部音准、合色和谐这三个方面展开相关的教学分析。 关键词：初中音乐 合唱指挥 和声训练 合唱音色 在教学过程中思考如何提高学生的音乐素养，如何采用科学有效的方式开展合唱教学，是每一个音乐教师应当思考和解决的问题。在开展合唱教
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良好的听力是学好英语的基本功，特别是在高中英语教学中，培养学生的听力尤为重要。然而，英语听力一直是学生的薄弱环节，在平时的英语教学中，教师几乎不太注重培养学生的英语听力，致使学生的听力能力始终不能得到很好改善。基于此，笔者针对高中英语听力训练，谈谈以下几点教学实践经验。 一、目前高中英语听力教学常见的问题 1.教学方法和训练模式单一 首先，在近几年的高考英语中，听力虽然占据了一定的分数，但提
摘要：初中道德与法治课程是初中教学的关键内容，所以教师应结合“以人为本”的教学理念，强化社会主义核心价值观，指导学生的思想品德健康发展。本文分析了初中道德与法治生活化教学的注意事项，以期提高学生的思想道德水平。 关键词：初中 道德与法治 生活化教学 一、道德教育表现出生活化特点 生活化教学是指，教师通过多彩多姿的社会生活开展教学工作，学生凭借主体身份积极推进并执行实践活动，将内化教学作为发展
摘要：教学质量是高校的生命，也是学校工作的主线，而教师教学胜任力则是保障教学质量必不可少的一环。后疫情时代，线上线下混合式的教学模式给专业课的教学生态带来了重大改变，线下课堂已经不再是唯一的教育教学主阵地，如何在混合式教学模式下更好地发挥专业课教师教书育人的作用值得被探讨和研究。本文分析了专业课教师在混合式教学模式下更好地将课程思政融入具体学科教学中地策略，以期更好地达到教书育人的目的。 关键词