【摘 要】
:
小学数学深度学习的实现,重点在于精心设计问题情境和学习任务,组织探究性学习活动,引发学生认知冲突.有意义和有价值的问题情境和学习任务的设计,来自于找准核心问题.核心问题来自于对核心知识的深刻理解、来自于对学生认知的全面了解、来自于对教学目标的科学制定.
论文部分内容阅读
小学数学深度学习的实现,重点在于精心设计问题情境和学习任务,组织探究性学习活动,引发学生认知冲突.有意义和有价值的问题情境和学习任务的设计,来自于找准核心问题.核心问题来自于对核心知识的深刻理解、来自于对学生认知的全面了解、来自于对教学目标的科学制定.
其他文献
我翻了一下身子,把搭在抱枕上的腿换了一个姿势,揉了揉眼睛,随手摸到被子里的手机,在百度浏览器里输入“梦见去世母亲,穿着年轻时的蓝色有襟上衣,坐在炕头向窗外看……”点出来很多网页,我已习惯了.只要梦见母亲,不管梦里出现什么样情形,都会在周公解梦大全查询,我知道网络上周公解梦玩玩而已,可是,我还是想看看这种能寓意着什么?她老人家在那边过得不好?她是不是没钱买家常零用品了?她是不是没衣服穿了?季节交替,母亲没有换季的服装了吧!
研究生面试,如果不是再战或者拿双硕士、双博士,一生可能只有两次:一次考硕士,一次考博士.博士面试更像是一场学术研讨,今天单说硕士.如何让心仪学校的老师听见你的心声、看见你的风采?不是投其所好,而是彼此寻找:名分是师生,其实是同道.
如题,这个问题已经困惑了我三天三夜,为此我夜不能寐、坐立难安.有时候最亲近的闺密说我是白色的,人生阅历空白一片,我走过的人生道路像一个将死之人的心电图一样近乎毫无波澜.我觉得有点道理,但我伸出手指头数了数从小到大闯的祸,然后我惊讶地张大了嘴巴,差点哭出声来——两岁的时候吃玻璃,五岁喂家里的猫吃感冒药,哥哥睡觉的时候我在他的脸上展现我的绘画天赋……最后我妈为了把我从邪路上拯救回来送我去学民族舞,第二天我就被老师遣返,原因是掀了女同学的裙子.
陪伴我走过一年、两年、三年的葡萄树,生命有几何,就陪伴了我多少个暑假.就从东边地头到西边地头,这么一行,不多,不密.rn麻雀爱啄食成熟透顶的葡萄颗粒.夏日,看葡萄小孩的主要任务是驱赶那不时成群结队而来的麻雀.当然,还有些贪嘴的大人需要劝服.
县级融媒体可建构起“政-民”沟通平台,促进政务传播体系由传统的单向模式向双向沟通模式转变.这种思路的逻辑内涵是党性与人民性的统一,其承载的不仅是政民间的沟通交流,更是理论与实践的相互对话.对具体路径而言,可从丰富人才结构、强化平台思维、树立“用户”概念、规范运营机制、创新讨论模式、强化单位联动等六个方面开展实践.
人们一说起李婷,我就想起了碧池里的荷香.rn荷花,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,象征着人的品德——正直、高雅、顽强、真诚和善良.rn我认识婷婷,还得从那年东方散文召开的云南笔会说起.rn为了不误笔会,我和婷婷相约,启程的前一天晚上我去她家,以便第二天一起同行.
母亲缓缓端起蜡壶,手肘微微抬高,手腕顺势略倾,停顿,酱黄色的绍兴老酒便从壶嘴里瞬即泄出,顷刻间酒便及盏口,随即母亲手腕一抬,壶嘴即刻停了倾洒,一个小盏已被斟满老酒,酒香隐约,温润醇和.如此斟满三盏,母亲便把蜡壶随手放于桌上,转了身,即又见她回身,伸手稍微挪移了一下蜡壶,估摸觉着放着位置不甚妥帖,再退后几步,稍稍侧头,似在打量,却又靠前几步,再挪移了蜡壶一下,蜡壶最终被放在了三个小盏的正后方,桌面显得很是整洁,便见蜡壶也端庄起来了.