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小学语文教学是学生掌握语言知识的主要途径,是一个长期、持续的教育学习过程.特别是小学生综合素质的培养是一项长期而有差异化的工程.因此,因材施教是必要的.实施差异化教学可以促进素质教育的实施,并帮助学生明确学习任务、确定学习目标,从而全面提高小学生的语言综合能力.
在小学语文教学中实行差异教学的策略
【摘 要】
：
小学语文教学是学生掌握语言知识的主要途径,是一个长期、持续的教育学习过程.特别是小学生综合素质的培养是一项长期而有差异化的工程.因此,因材施教是必要的.实施差异化教
【机 构】
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贵州省兴义市万屯镇万屯中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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